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       5月7日，浙江省委書記車俊，省委常委、秘書長陳金彪，省委常委、副省長成岳沖等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨杭州師范大學(xué)倉前校區(qū)，先后走訪了南大門、校史館、教師教育實(shí)訓(xùn)中心、慎園餐廳和學(xué)生宿舍，檢查校園疫情防控和開學(xué)復(fù)課工作，并在杭師大開講開學(xué)第一課。

       車俊對(duì)杭師大嚴(yán)格細(xì)致的防控辦法予以充分肯定，同時(shí)對(duì)教師教育實(shí)訓(xùn)中心智慧教室及大數(shù)據(jù)中心的建設(shè)給予了高度的評(píng)價(jià)。通過大數(shù)據(jù)中心，全面了解了疫情期間學(xué)校線上的教學(xué)情況，以及各個(gè)教室實(shí)時(shí)的上課情況。

 

 

        教師教育實(shí)訓(xùn)中心項(xiàng)目由階梯FUNCLASS打造，包括53間教室的改造及大數(shù)據(jù)中心的搭建等，是杭州師范大學(xué)2019年重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，涵蓋了教師教育“五大能力”，即基本技能、團(tuán)建能力、教學(xué)能力、研究能力、未來教育。

一起來感受一下杭州師范大學(xué)高大上的實(shí)訓(xùn)大樓吧~

 

大數(shù)據(jù)中心

       實(shí)訓(xùn)大樓大數(shù)據(jù)中心充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+思維，深度融合云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)，打造支撐智慧實(shí)體空間和泛在虛擬平臺(tái)相融合的一流教師教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。

       實(shí)訓(xùn)大樓的每一間智慧教室都是整個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)信息節(jié)點(diǎn)，它通過校園網(wǎng)與集中控制中心進(jìn)行大量數(shù)據(jù)交換。

       利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，聯(lián)通教務(wù)數(shù)據(jù)，融合設(shè)備使用數(shù)據(jù)、運(yùn)維數(shù)據(jù)、課堂行為數(shù)據(jù)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)進(jìn)行集中分析，并以豐富的可視化形式進(jìn)行統(tǒng)一展示，讓校領(lǐng)導(dǎo)清晰了解新型教學(xué)空間的建設(shè)成果及新型教學(xué)方式的教學(xué)成果，為領(lǐng)導(dǎo)層科學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支撐。

 

 

研究能力區(qū)塊

        研究能力區(qū)塊位于主樓二層，由基于智慧教室環(huán)境下構(gòu)建的教學(xué)課程開發(fā)實(shí)訓(xùn)室與課堂教學(xué)研討實(shí)訓(xùn)室組成。通過教室環(huán)境構(gòu)建與硬件設(shè)備支持，為師生提供良好的教學(xué)反思研討場所與校本課程、特色課程開發(fā)場所。

 

智慧教室 

        智慧教室配備了多屏互動(dòng)系統(tǒng)、智能錄播系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)、AI信息屏系統(tǒng)、實(shí)時(shí)回看系統(tǒng)、顯示聲音等系統(tǒng)。

        智慧教室豐富多彩的配色和自由拼接的桌椅，便于學(xué)生開展小組討論，形成全開放、立體式的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)師生及學(xué)生之間的互動(dòng)、提升學(xué)生的課堂參與度。

 

 

 教育技術(shù)培訓(xùn)室 

        教育技術(shù)培訓(xùn)室配備了探究型桌子，大屏一體機(jī)，實(shí)物展臺(tái)，PAD課堂教學(xué)環(huán)境，聲音系統(tǒng)，AI信息屏系統(tǒng)等。專業(yè)化學(xué)習(xí)空間，支持小組研討、探究式教學(xué)等。同時(shí)，配置中小學(xué)所使用的各類教學(xué)器材，對(duì)教學(xué)器材進(jìn)行熟悉及系統(tǒng)化培訓(xùn)。

 

 

教學(xué)能力區(qū)塊

        教學(xué)能力區(qū)塊主要位于裙樓二、三層，由小型微格教室、情境模擬微格教室、微格教學(xué)評(píng)價(jià)室組成。著眼于培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)教師的教學(xué)技能，是教師專業(yè)技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)場所。 

 

微格教室 

        微格教室配備了觸摸一體機(jī)，智能錄播系統(tǒng)，實(shí)時(shí)回看系統(tǒng)，面光增強(qiáng)型LED燈，AI信息屏系統(tǒng)等。微格教室用于訓(xùn)練師范生基本教學(xué)技能，可通過顯示屏實(shí)時(shí)看到自己的教姿教態(tài)。

       

 

情境模擬微格教室 

        情境模擬微格課堂參照杭州市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教室布局，增設(shè)智能錄播系統(tǒng)，面光增強(qiáng)型LED燈，實(shí)時(shí)回看系統(tǒng)，AI信息屏系統(tǒng)等。情境模擬微格教室為學(xué)生提供盡可能接近真實(shí)教學(xué)環(huán)境的微格教學(xué)場所，可實(shí)現(xiàn)云課堂，可承接小學(xué)教研課、展示課、教學(xué)評(píng)比競賽等，進(jìn)一步提升師范生的教學(xué)水平與專業(yè)素養(yǎng)。

 

 

微格教學(xué)評(píng)價(jià)室 

        搭建基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研討交流平臺(tái)，老師可通過此平臺(tái)與微格教室的學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程互動(dòng)，實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)與提供建議。

 

 

團(tuán)建能力培養(yǎng)區(qū)塊

        團(tuán)建能力培養(yǎng)區(qū)塊位于一層裙樓的高小云課堂，通過實(shí)時(shí)觀摩研討中小學(xué)課堂教學(xué)與心理團(tuán)建活動(dòng)，進(jìn)行該類能力的研究與培養(yǎng)。
 

課堂研究實(shí)驗(yàn)室 

       課堂研究實(shí)驗(yàn)室--高小云課堂配備了觸摸一體機(jī)，多屏互動(dòng)，無線投屏，聲音系統(tǒng)，視頻會(huì)議系統(tǒng)，AI信息屏系統(tǒng)等。高小云課堂可實(shí)現(xiàn)與定點(diǎn)實(shí)習(xí)單位對(duì)接交互，小學(xué)高校同步課堂，可組織學(xué)生參與見習(xí)，觀摩名師課程等。

 

 

        杭州師范大學(xué)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)為提升教師專業(yè)技能提供了基礎(chǔ)場所，為提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提高教師教學(xué)能力，服務(wù)教師教學(xué)研究，促進(jìn)教師能力發(fā)展，做優(yōu)做強(qiáng)師范教育。